Voyages en éloquence

Que ce soit pour passer un oral d’examen, réussir un entretien d’embauche ou simplement exprimer une opinion, la capacité à prendre la parole en public est à tout âge une clé pour s’affirmer dans un parcours de vie. Parce qu’il existe de grandes inégalités dans la maîtrise de l’oralité, pour des raisons socio-culturelles et éducatives, Eloquentia s’est donnée pour mission de démocratiser son apprentissage. Née en 2012 avec la création de formations et de concours de prise de parole dans les universités, l’association a progressivement déployé son action dans les lycées, les collèges et les écoles, d’abord en Île-de-France puis, à partir de 2019, dans le sud de la France. En milieu scolaire ses animateurs pédagogiques interviennent principalement, du CM1 jusqu’à la terminale, dans des établissements REP, REP+, de quartiers prioritaires de la ville ou de territoires ruraux isolés. Objectif : aider les jeunes élèves à prendre confiance en eux, ainsi qu’à développer leur capacité d’écoute et de réflexion grâce à la prise de parole éducative. L’association propose également des formations à des adultes en parcours d’insertion professionnelle.

Les programmes s’appuient sur la pédagogie « Porter sa Voix », développée par Stéphane de Freitas et popularisé en 2016 par le film documentaire A voix haute : La Force de la parole. Des exercices et des jeux dans cinq matières — l’expression scénique, la rhétorique classique, le slam et la poésie, la technique vocale et respiratoire, l’aspiration personnelle — nécessitant le recours à la prise de parole, permettent de travailler aussi bien l’introspection, l’esprit critique et la créativité, que la structuration du propos et la maîtrise du corps et de la voix. Dans les établissements scolaires, en fonction du niveau de classe et des enjeux fixés avec les enseignants, les accompagnements varient entre 12 et 28 heures d’ateliers pour découvrir, approfondir ou perfectionner la prise de parole. En 2023, l’antenne Région Sud d’Eloquentia, dont le siège se trouve à Marseille, a fait appel au soutien de la Fondation Transdev afin de proposer des parcours de 12 heures à 12 classes du cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème) d’écoles primaires et collèges situés dans des communes des Bouches-du-Rhône proches de l’étang de Berre.

Depuis 2015, l’Éducation Nationale a renforcé la place de l’expression orale dans ses programmes, devenue une compétence à maîtriser en fin de collège, et ce, jusqu’au lycée, notamment en vue de l’épreuve du Grand oral. Néanmoins, les techniques de prise de parole restent trop peu enseignées, en particulier aux écoliers avant l’entrée en 6ème, alors même que cet apprentissage devrait se faire le plus tôt possible pour prévenir le décrochage scolaire et plus généralement favoriser le développement personnel des élèves. Même s’il s’agit d’une action à petite échelle, l’initiative de l’association Eloquentia, que la Fondation a financé à hauteur de 10 000 €, répond à un manque avéré et à un véritable enjeu éducatif.